Заседание 25 ноября 2019 года

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ ЗАСЕДАНИЯ

Председатель Ученого совета ректор Андрей Иванович Рудской вручил Аттестаты о присвоении ученого звания доцента:

• по специальности «Физическая электроника» КАРАСЕВУ Платону Александровичу

• по специальности «Лазерная физика» ЖУКОВУ Алексею Евгеньевичу

• по специальности «Охрана труда» АНДРЕЕВУ Андрею Викторовичу

• по специальности «Электротехнические материалы и изделия» БЕЛЬКО Виктору Олеговичу

• по специальности «Квантовая электроника»  ДАВЫДОВУ Вадиму Владимировичу

• по специальности «Вакуумная, компрессорная техника и пневмосистемы»  ЛЕБЕДЕВУ Александру Анатольевичу

• по специальности «Строительные конструкции, здания и сооружения» СЕМЕНОВУ Кириллу Владимировичу;

• по специальности «Экономика и управление народным хозяйством» ТИТОВУ Александру Борисовичу

Диплом кандидата педагогических наук вручен НИГМАТУЛИНОЙ Юлии Рамильевне, старшему преподавателю Высшей школы спортивной педагогики ИФКСТ.

Диплом кандидата социологических наук вручен ОЛЬХОВСКОМУ Роману Михайловичу, доценту Высшей школы спортивной педагогики ИФКСТ.

Издательство «Аккредитация в образовании» подвело итоги VI Всероссийского конкурса ПРЕСС-СЛУЖБА ВУЗА. Дипломом лауреата в двух номинациях «Профи» и «Международный вектор» награждены: Медиа-центр СПбПУ и его директор ДЬЯКОВА Марианна Юрьевна.

За активное участие в проведении образовательных мероприятий для одаренных школьников в Образовательном центре «Сириус» Благодарственное письмо от Руководителя Образовательного Фонда «Талант и успех» Елены Владимировны Шмелевой вручено:

• ТИХОНОВУ Дмитрию Владимировичу, директору Центра Профориентации и довузовской подготовки 

• РЮШЕНКОВОЙ Анастасии Иннокентьевне, ведущему специалисту Центра Профориентации и довузовской подготовки.
• ТУЧКЕВИЧ Евгении Ивановне, директору Международного образовательно-научного центра «Autodesk-Политехник»,
• КЛИМИНУ Анастасию Игоревичу, заместителю директора Российско-Германского центра инноваций и предпринимательства  "Политех Strascheg".

За участие в проведении образовательно-научной проектной программы «Большие вызовы» в Образовательном центре «Сириус» Благодарственное письмо от Руководителя Образовательного Фонда «Талант и успех» Елены Владимировны Шмелевой вручено:

• ЛУКАШЕВИЧУ Никите Сергеевичу, доценту Высшей школы управления и бизнеса, заместителю директора Института промышленного менеджмента, экономики и торговли,
• ТЕМИРГАЛИЕВУ Егору Риановичу, старшему преподавателю Высшей школы управления и бизнеса, Института промышленного менеджмента, экономики и торговли ,
• ГАВРИЛОВУ Дмитрию Андреевичу, старшему преподавателю Высшей школы технологического предпринимательства, Института передовых производственных технологий.

Благодарственное письмо вручено ректору А.И. Рудскому и коллективу СПбПУ.

Диплом приглашенного главного научного сотрудника Научно-исследовательского центра по изучению Чжоу Эньлая Нанькайского университета (КНР) вручен д.и.н., профессору ВШМО ГИ ПОГОДИНУ Сергею Николаевичу.

Благодарность и сертификат за участие в IV Международной практической конференции «Россия-Китай: Двустороннее сотрудничество и региональный аспект» с докладом «К вопросу о расширении Шанхайской организации сотрудничества» вручены доктору политических наук, профессору, заместителю директора Высшей школы международной отношений СПбПУ БАХТУРИДЗЕ Зейнаб Зелимхановне.

Благодарность за участие в конференции вручена ассистенту Высшей школы Международных отношений Ли Цзинчэн.

Решением Комитета и Фонда по премиям памяти митрополита Московского и Коломенского МАКАРИЯ (Булгакова) работа «Православие в Прибалтике в 1890 -1930-е гг.» удостоена ТРЕТЬЕЙ премии в номинации «История православных стран и народов» и звания Лауреата Макариевской премии удостоен автор работы МУСАЕВ Вадим Ибрагимович, доктор исторических наук, профессор Высшей школы международных отношений.

В Тюменском индустриальном университете прошла Всероссийская студенческая олимпиада. За I место в командном первенстве по дисциплине «Электротехника» Дипломом награждена команда студентов Института энергетики в следующем составе:

• СЕЛИТРЕННИКОВ Дмитрий Алексеевич;
• РОМАНЮК Николай Викторович;
• ШИПИЦИН Максим Сергеевич;
• МИХАЙЛОВ Денис Олегович.

Благодарственное письмо за организацию участия обучающихся во Всероссийской студенческой олимпиаде, за поддержку олимпиадного движения, высокое качество подготовки обучающихся и развитие интеллектуального потенциала молодежи направлено ректору СПбПУ А.И. Рудскому.

Делегация ПАО "ТГК-1" в составе: Лисицкого Эдуарда Николаевича, заместителя генерального директора по развитию ПАО «ТГК-1» и Плотниковой Виктории Павловне, начальника центра, начальника отдела развития персонала Учебного центра ПАО «ТГК-1», вручила сертификаты студентам и преподавателям университета, получающим специальные стипендии ПАО «ТГК-1» им. С.А. Казарова в осеннем семестре 2019/2020 учебного года.

Сертификаты получили преподаватели СПбПУ:

• ПЛОТКИНА Ульяна Ивановна, доцент Высшей школы управления и бизнеса;
• КУДРЯШОВА Ирина Григорьевна, доцент Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства;
• НОВИКОВА Валентиновна, доцент Высшей школы атомной и тепловой энергетики;
• ВЛАДИМИРОВ Ярослав Александрович, ассистент Высшей школы атомной и тепловой энергетики.

Сертификаты получили студенты СПбПУ:

• ВАСИЛЬЕВА Татьяна Олеговна, студентка Инженерно-строительного института;
• КАЛМЫКОВ Константин Сергеевич, студент Института энергетики;
• ПОЗДЕЕВА Дарья Львовна, студентка Института энергетики;
• НАЛЕТОВ Иван Дмитриевич, студент института энергетики;
• ШКИТИНА Наталья Олеговна, студентка Института энергетики;
• ГОЛУБЕВ Вадим Александрович, студент Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли.

6 ноября 2019 года в Тверском государственном техническом университете прошел Межрегиональный кейс-чемпионат «Авангард».

Дипломом II степени награждена команда СПбПУ «ICEburg» в составе которой выступили студенты и аспиранты Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства Инженерно-строительного института:

• КИРИЛЛОВА Диана,
• БЕГИЧ Ясмин,
• ТЕЛЕГИНА Милена,
• БОЙКО Олег.

Диплом вручен капитану команды, аспиранту и инженеру Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства Инженерно-строительного института КИРИЛЛОВОЙ Диане Юрьевне.

С 28 октября по 2 ноября в СПбГЭУ прошла Студенческая олимпиада «Экономика менеджмента». Диплом за первое место вручен МЕДВЕДНИКОВОЙ Дарье Алексеевне.

Дипломом за второе место награждена ЩЕРБАК Майя Петровна.

За первое место в командном первенстве Дипломом награждена команда в составе Медведникова Дарья Алексеевна и Щербак Майя Петровна.

1. ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА СПбПУ

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» ст. 51, п. 13 порядок избрания президента образовательной организации определяется ее Уставом. В соответствии с Уставом СПбПУ (4.62) на заседании Ученого совета 30.09.2019 г. было принято Положение о президенте ФГАОУ ВО «СПбПУ».

На заседании Ученого совета 30.09.2019 г. был заслушан и утвержден отчет президента СПбПУ М.П. Федорова и согласно Положению на должность президента СПбПУ единогласно была выдвинута одна кандидатура – кандидатура Михаила Петровича Федорова. Согласно Положению, по поручению Ученого совета кандидатура М.П. Федорова была согласована с Правительством Санкт-Петербурга. Письмо в поддержку М.П. Федорова за подписью вице-губернатора В.Н. Княгинина было направлено в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. В результате тайного голосования Ученый совет университета единогласно утвердил кандидатуру Михаила Петрович Федорова на должность президента сроком на 5 лет.

2. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ К ПРИСВОЕНИЮ УЧЕНОГО ЗВАНИЯ.

По представлению директора Гуманитарного института профессора Алмазовой Н. И. в результате тайного голосования Попова Нина Васильевна рекомендована к присвоению ученого звания профессора.

По представлению заместителя директора Института промышленного менеджмента, экономики и торговли профессора Калининой О. В. в результате тайного голосования Харламова Татьяна Львовна рекомендована к присвоению ученого звания профессора.

По представлению директора Инженерно-строительного института профессора Козинец Г. Л. в результате тайного голосования Бызов Антон Прокопьевич рекомендован к присвоению ученого звания доцента.

По представлению и.о. директора Института энергетики Зверева С. Г. Кизеветтер Дмитрий Владимирович и Васильева Ольга Алексеевна рекомендованы к присвоению ученого звания доцента.

3. Отчет об образовательной деятельности университета в 2018/2019 учебном году и задачах на 2019/2020 учебный год

Заслушав и обсудив доклад проректора по образовательной деятельности Разинкиной Е.М. «О результатах образовательной деятельности в 2018/2019 учебном году и задачах на 2019/2020 учебный год»,

Ученый совет отмечает:

Контингент обучающихся в СПбПУ по всем уровням образования на начало 2019/2020 учебного года (по состоянию на 01 октября 2019 г.) составил 34342 человека. В том числе: по программам высшего образования (ВО) обучаются – 29594 чел. (из них: по программам бакалавриата – 21876 чел., программам специалитета – 1591 чел., программам магистратуры – 6127 чел.), по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре – 959 чел., по программам среднего профессионального образования (СПО) – 3517 чел. Кроме того, в ИЯЭ (филиале) СПбПУ в г. Сосновый Бор – 149 чел. (программа специалитета). В Естественно-научном лицее (ЕНЛ) по программе среднего общего образования – 123 чел.

Количество реализуемых основных образовательных программ ВО – 420, в том числе 149 программ бакалавриата, 12 программ специалитета, 175 программ магистратуры и 84 программы аспирантуры.

В результате реорганизации учебных структурных подразделений на 01.09.2019 года в Университете функционируют – 13 институтов, 34 высшие школы, 8 кафедр, 22 базовые кафедры.

В докладе приведены образовательные проекты, которые можно масштабировать в качестве лучших практик университета: взаимодействие с индустриальными партнерами, комплексная система оценки ППС, внедрение проектной деятельности, онлайн обучение, система привлечения одаренных абитуриентов.

Основные задачи, поставленные на 2018/2019 учебный год, выполнены:

• Успешно пройдена процедура государственной аккредитации по всем реализуемым основным образовательным программам.
• В части развития цифровой образовательной среды:
  • разработаны и внедрены в образовательный процесс 73 онлайн-курса, размещенных на внешних открытых образовательных платформах, из них 12 размещены на международной образовательной платформе Coursera;
  • разработаны и внедрены дополнительные модули АСУ «Репозиторий образовательных программ».
• Для повышения конкурентоспособности образовательных программ высшего образования:
  • с 2019 года во все самостоятельно устанавливаемые образовательные стандарты высшего образования уровней бакалавриат, специалитет и магистратура (далее – СУОС) дополнительно включена категория универсальных компетенций «Цифровая экосистема»;
  • разработан план подготовки к профессионально-общественной и общественной аккредитации образовательных программ, определен пул бакалаврских и магистерских программ, для прохождения независимой внешней оценки качества образования в 2019/2020 учебном году.
• В части повышения качества кадрового обеспечения образовательных программ апробирована и внедрена комплексная система оценки профессорско-преподавательского состава (ППС).

Выявлены следующие недостатки:

• Низкий уровень активности профессорско-преподавательского состава в самостоятельном совершенствовании личных профессиональных компетенций, как следствие, затруднение со стороны ППС внедрения «опережающего» обучения, (гибкости, скорости переориентации на новые темы, развитие собственных дополнительных компетенций по запросу рынка);
• Отсутствие динамики пересмотра содержания образовательных программ с учетом новых образовательных трендов и запросов стратегических индустриальных партнеров;
• Неравномерное увеличение численности иностранных студентов по направлениям подготовки (специальностям).
• Недостаточный уровень материально-технической базы для внедрения новых форм взаимодействия «преподаватель – студент» в образовательный процесс.
• Отсутствие системного подхода к построению индивидуальных траекторий для «талантливых» студентов.
• Фрагментарность внутренней системы оценки качества образовательной деятельности и подготовки выпускников.

На основании приведенного выше анализа Ученый совет постановил:

1. Одобрить результаты образовательной деятельности университета в 2018/2019 учебном году.

2. Определить в качестве приоритетной задачи на 2019/2020 учебный год обеспечение опережающей подготовки кадров для цифровой экономики.

Для выполнения данной задачи необходимо:

2.1 В части повышения конкурентоспособности образовательных программ ВО:

2.1.1 пересмотреть модели реализации и содержания программ бакалавриата, магистратуры;

2.1.2 разработать систему построения индивидуальных образовательных траекторий для «талантливых» студентов;

2.1.3 увеличить число индустриальных партнеров, вовлеченных в совместные проекты по организации профстажировок.

2.2 В части развития цифровой образовательной среды университета:

2.2.1 продолжить разработку информационных систем, цифровых сервисов для обеспечения образовательного процесса;

2.2.2 обеспечить внедрение элементов геймизации, симуляторов, виртуальной реальности в уже созданные онлайн-курсы и планируемые к разработке;

2.3 В части формирования системы независимой внутренней и внешней оценки качества образования:

2.3.1. сформировать комплексную внутреннюю систему оценки качества образовательной деятельности и подготовки выпускников, основанную на принципах независимой оценки качества образования;

2.3.2 подготовить документы для прохождения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ не менее чем по одной образовательной программе уровня бакалавриат и магистратура из каждой УГНС.

2.4 В части повышения качества кадрового обеспечения образовательных программ:

2.4.1 разработать критерии для присуждения категории ППС «Исследователь», «Практик», «Методист», разработать нормы времени труда ППС, с учетом выделенных категорий.

2.5 В части расширения экспорта образовательных услуг и повышения качества подготовки иностранных граждан, обучающихся в СПбПУ:

2.5.1 предусмотреть равномерное распределение иностранных граждан по направлениям подготовки бакалавриата для набора 2020 года;

2.5.2 разработать программу мероприятий, направленную на обеспечение дополнительного изучения иностранными студентами русского языка и их адаптацию в течении обучения.

2.6 В части продвижения образовательных услуг СПбПУ:

2.6.1 сформировать кейсы лучших практик для тиражирования в системе высшего образования России.

4. О бюджете университета на 2020 год

Заслушав и обсудив доклад проректора по экономике и финансам Речинского А.В. «О бюджете Университета на 2020 год»,

Ученый совет отмечает:

• планируемые поступления на 2020 год по отношению к плановым и фактическим данным за 2019 год показывают рост выше инфляционных ожиданий. В проекте бюджета Университета отмечается положительная динамика доходной части;
• общий объем доходов запланирован в размере более 10,5 миллиардов рублей;
• план доходов Университета на 2020 год сформирован в разрезе бюджетных и внебюджетных поступлений от образовательной, научной деятельности и прочих услуг (субсидии на выполнение государственного задания, целевые субсидии, бюджетные инвестиции, публичные обязательства, внебюджетная образовательная, научная, международная и прочая деятельность);
• план расходов Университета ориентирован на проекты бюджетов по центрам финансовой ответственности. В 2020 году основной статьей затрат, как и в предыдущие годы, запланирована заработная плата;
• проект бюджета 2020 года представлен бездефицитным;
• выявлены следующие основные проблемы:
  • прогнозируемый темп роста доходов Университета не достаточен. Для решения амбициозных задач, стоящих перед Университетом, его темпы роста недостаточны;
  • финансовое планирование с использованием системы лицевых счетов эффективно не по всем структурным подразделениям. Основная нагрузка по контрактации финансовых затрат приходится на второе полугодие, а по платежам - на четвертый квартал;
  • для программ в области научной деятельности необходим более жесткий отбор участников со стороны Университета, для проектов, в которых отсутствуют или устанавливаются пониженные размеры накладных расходов.

Ученый совет решил:

1. Одобрить план финансово-хозяйственной деятельности университета на 2020 г.
2. Поручить проректору по экономике и финансам Речинскому А.В., при необходимости, корректировку плана финансово-хозяйственной деятельности и смет структурных подразделений. Скорректированный план утверждать решениями бюджетной комиссии Университета.
3. Проректорам, директорам институтов – обеспечить равномерную контрактацию финансовых средств (50% первое полугодие, 50% - третий квартал) и их расходование (50% - первое полугодие, 25% - третий квартал, 25% - четвертый квартал) в 2020 году в части подчиненных им структурных подразделений.
4. Проректору по экономике и финансам Речинскому А.В. произвести укрупнение лицевых счетов в тех структурных подразделениях, где отсутствует эффективное управление и планирование финансовой деятельностью.
5. Проректору по научной работе Сергееву В.В. продолжить работу по увеличению доходов от научной деятельности.
6. Проректору по экономике и финансам Речинскому А.В. обеспечить софинансирование в рамках программы повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров в размере не менее 100%.
7. Проректору по экономике и финансам Речинскому А.В. при увеличении доходной части бюджета предусмотреть дополнительное финансирование наиболее значимых проектов в 2020 году: завершение реставрации фасада Главного здания, строительство гостиницы на Полюстровском пр., текущий ремонт общежития по адресу ул. Вавиловых дома 17 и 18, капитальный ремонт высотной части здания на Новороссийской улице, реставрация фасада Химического корпуса.

5. О деятельности Института дополнительного образования в 2018/2019 уч. году и программе развития на 2019/2020 уч. год

Заслушав и обсудив доклад директора Института дополнительного образования Ипатова О.С. «О деятельности Института дополнительного образования в 2018/2019 уч. году и программе развития на 2019/2020 уч. год» ,

Ученый совет отмечает:

• основным направлением деятельности системы дополнительного образования (далее ДО) Университета в условиях цифровой трансформации экономики является наиболее полное удовлетворение рыночных потребностей в повышении квалификации и профессиональной переподготовке работников промышленных предприятий, государственных и образовательных организаций, а также физических лиц, включая студенческое сообщество.
• за период с 2017 г. в СПбПУ на 51% вырос объем средств, поступивший от реализации программ ДО, достигнув 326 млн. рублей. Лидерами в продвижении и реализации новых программ являются ИППТ (ЦНТИ «НПТ») и ВИШ (ИДО). Успешно реализуются программы ДО ППС университета: в 2019 г. обучено 350 человек, что на 34% выше, чем за аналогичный период прошлого года. Начата подготовка кадрового резерва Университета: обучено 72 человека. Разработаны новые программы ДО для студентов старших курсов: программа «Производственная система «Тойота»» совместно с заводом «Тойота»; программа профессиональной переподготовки (500 часов) по заказу НИПИГАЗ для магистров, в которой участвуют 70 студ. ИСИ и ИЭ.
• вырос спрос на переподготовку преподавателей других вузов стран СНГ, военнослужащих, работников промышленных предприятий. Центр управленческих компетенций ИДО, осуществляющий повышение квалификации руководящего состава ВУЗов России по итогам текущего года планирует обучить более 400 человек. Для продвижения ДО в регионы заключены договоры о сетевом взаимодействии с Ковровской технологической академией и с Уральским государственным экономическим университетом.
• значительно возросло участие Университета в тендерах на оказание услуг по ДО. Только по линии Фонда занятости населения ИДО участвовал в 55 лотах, по сравнению с 15 лотами в 2018 г. В результате было выиграно 20 конкурсов, что позволило эффективно использовать площади на 8-й Советской улице.

Несмотря на положительную динамику, ряд задач, стоящих перед ИДО оказались нереализованными:

1. Слабо функционирует система ДО для среднего профессионального образования. Решение Ученого совета об организации Центра рабочих профессий не выполнено.
2. Доля обучающихся студентов в системе дополнительного профессионального образования незначительна.
3. Слабо ведется как рекламная, выставочная деятельность, так и деятельность по использованию возможностей социальных сетей.
4. Выход в регионы сдерживается малым количеством курсов, читаемых в дистанционном режиме.
5. Сотрудничество с предприятиями в части ДО не приобрело системный характер.

Ученый совет решил:

1. Признать деятельность Института дополнительного образования удовлетворительной.

2. Считать приоритетными для ИДО задачи повышения репутации системы ДО университета среди работодателей и академической среде, а также роста объема реализации образовательных услуг на уровне 400 млн. рублей в 2020 г.

3. Разработать план мероприятий на 2020 год по реализации программ ДО с корпоративными заказчиками: сетевыми университетами Ростехнадзора, Росфинмониторингом, Почтой России, Газпромом, Росатом, Ресурсным центром и др.

4. С целью стимулирования деятельности институтов разработать программу поддержки подразделений в области разработки и сопровождения программ ДО.

5. Разработать комплекс модульных программ ДО, позволяющих предлагать студентам индивидуальные траектории обучения с использованием цифровых технологий.

6. Создать Центр опережающей профессиональной подготовки в системе СПО с учетом опыта участия в программе World Skills.

7. Продолжить работу:

• по разработке программ и внедрению курсов по цифровой экономике с использованием дистанционных средств;
• по разработке и реализации on-line программ профессиональной переподготовки для военнослужащих и их семей;
• по развитию рекламной и выставочной поддержки ДО, включая соцсети;
• по участию в государственных программах повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

УЧЕНЫЙ СОВЕТ ТАКЖЕ РАССМОТРЕЛ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ: 

• Отчет о служебной командировке ректора в Бразилию (с 16.11.19 по 23.11.19);
• о создании Технополиса СПбПУ как научно-образовательного центра университета;
• об утверждении состава председателей государственных экзаменационных комиссий ФГАОУ ВО «СПбПУ» на 2020 год по образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата, специалитета и магистратуры), реализуемым по СУОС.
• об утверждении Положения о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры.
• об утверждении заключений о возможности и прогнозируемых последствиях передачи в аренду и ссуду объектов недвижимого имущества, а также справок-обоснований целесообразности передачи в аренду объектов недвижимого имущества, незадействованных в учебном процессе.
• об изменении структуры Института машиностроения, материалов и транспорта;
• об оптимизации структурных подразделений Института машиностроения, материалов и транспорта;
• об изменении структуры Института прикладной математики и механики
• об изменении структуры Института промышленного менеджмента, экономики и торговли;
• об изменении структуры Институт энергетики
• об изменении структуры Института физики, нанотехнологии и телекоммуникаций;
• о научном руководстве аспирантами.

УЧЕНЫЙ СОВЕТ УТВЕРДИЛ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: 

• к награждению государственной наградой «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации»;
• к награждению Почетной грамотой Министерства науки и высшего образования РФ;
• к награждению почетным званием Министерства науки и высшего образования РФ «Почетный работник сферы образования РФ».