Политех помогает вузам-партнёрам внедрить проектную деятельность в образовательные программы
Эксперты Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого организовали в Российско-Таджикском (Славянском) университете (РТСУ) программу повышения квалификации в области проектной деятельности. Преподаватели и сотрудники РТСУ познакомились с разработанной в Политехе методикой организации студенческих проектов и сами в командах спроектировали стратегию внедрения курса «Основы проектной деятельности» в своём университете.
Очную часть программы «Проектная деятельность в вузе» провели доцент Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности, руководитель проектного офиса «Цифровые кафедры» СПбПУ Надежда Цветкова и старший научный сотрудник Международного академического центра компетенций «Технологии интеллектуального предприятия» ПИШ «Цифровой инжиниринг» СПбПУ Антон Амбражей. Оба эксперта — организаторы курсов «Основы проектной деятельности» и «Управление научными и инновационными проектами» в Политехе.
В образовательной программе участвовало 34 сотрудника РТСУ — представители факультетов (экономики и управления, юридического, иностранных языков, истории и международных отношений), а также различных административных подразделений. Такой состав позволил обсуждать внедрение проектной деятельности одновременно с позиций кафедр и управления университетом. После очной части слушателям ещё предстоит освоение материалов в онлайн-формате.
Первый день был посвящён тому, зачем вузу проектная деятельность и как она устроена в Политехе. Эксперты рассказали о месте проектов в образовательной политике СПбПУ, принципах организации студенческих проектов и курсе «Основы проектной деятельности» (ОПД), который реализуется в вузе с 2019 года, и его ежегодно проходят все студенты второго курса бакалавриата. Отдельной темой было изменение роли преподавателя-наставника в эпоху искусственного интеллекта и почему проект с реальным заказчиком помогает справиться с «эффектом готового ответа» от ИИ.
В последующие дни участники разбирали инструменты проектного подхода и учились их применять. Эксперты Политеха поделились опытом тиражирования модели ОПД в партнёрских вузах — Российско-Армянском и Кыргызско-Российском Славянском университетах. Важной чертой всех проектов был учёт национальной и культурной специфики вузов, что позволило эффективно адаптировать методику СПбПУ.
Заключительный день курса участники посвятили разработке плана внедрения проектной деятельности в РТСУ. По единому шаблону команды преподавателей и сотрудников РТСУ описали текущее состояние проектной деятельности в университете, сформулировали цели внедрения и выгоды для разных групп, составили карту заинтересованных сторон и ответили на ключевые практические вопросы: как встроить курс в учебный план, в каком формате проводить, как отбирать, готовить и мотивировать наставников, где искать заказчиков проектов, как вовлечь студентов и сделать результаты проектов видимыми. Итогом работы каждой команды стал укрупнённый план внедрения ОПД.
Таким образом, слушатели не только освоили инструменты управления проектами, но и сразу применили их к реальной задаче университета.
«Умение работать в проекте — ставить цель, собирать команду, договариваться с заказчиком и доводить дело до результата — сегодня одна из самых востребованных компетенций, причём в любой профессии: в экономике, праве, лингвистике, международных отношениях. Работодатели ждут от выпускников не только знаний, но и опыта реальной командной работы. В эпоху искусственного интеллекта это особенно важно: готовый ответ можно получить за секунды, а навык появляется только через собственное действие. За годы реализации курса „Основы проектной деятельности“ Политех накопил одни из лучших в стране практик формирования этих навыков у студентов: ежегодно сотни команд выполняют проекты для компаний, подразделений университета и для себя. Мы видим, как эта модель успешно применяется в РАУ и КРСУ, и рады, что коллеги из РТСУ не просто познакомились с ней, а уже начали проектировать её внедрение у себя», — отметил Антон Амбражей.
По итогам курса в РТСУ формируется команда преподавателей и административных работников, которая обеспечит дальнейшее внедрение проектной деятельности в образовательные программы и распространение успешных практик в университете. Разработанные на курсе проекты станут основой для решения о формате внедрения ОПД, подготовки положения о проектной деятельности и формирования ядра курса в РТСУ. Политех продолжит методическое сопровождение внедрения.
Опыт РАУ, КРСУ и теперь РТСУ показывает, что модель проектного обучения Политеха успешно адаптируется к условиям и специфике международных партнёрских университетов. Внедрение курса «Основы проектной деятельности» в славянских университетах становится одним из направлений сотрудничества СПбПУ с вузами-партнёрами за рубежом.
Важным результатом курса стало формирование общего понимания принципов проектного обучения среди сотрудников университета. Это создаёт основу для дальнейшего пилотного внедрения проектной деятельности на факультетах РТСУ и последующего распространения наиболее успешных практик на университетском уровне.
«Для нас особенно важно, что курс позволил перейти от общего понимания проектного подхода к конкретным механизмам его внедрения в образовательный процесс. Мы получили не только новые знания, но и практические инструменты, которые могут быть адаптированы к образовательным программам РТСУ. Уверена, что совместная работа преподавателей и административной команды позволит сформировать устойчивую систему проектной деятельности в университете», — отметила заведующая кафедрой менеджмента и маркетинга РТСУ Миниса Абдулаева.
Проведение курса продемонстрировало значимость сотрудничества Российско-Таджикского (Славянского) университета и Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в области совершенствования образовательных технологий и внедрения современных форм практико-ориентированного обучения.