Кубинский аспирант Леоандрис Мартинес Серрано: «Россия меня вдохновляет»

Леоандрис Мартинес Серрано приехал на учебу в Санкт-Петербург с солнечной Кубы. Сейчас он — аспирант Политехнического университета. Мы поговорили о выборе России, забавных языковых курьезах, суровой академической дисциплине и о том, как находить общий язык с северной культурой.

— Здравствуй, Леоандрис! Расскажи, пожалуйста, о себе и о том, как ты оказался в России.

— ¡Hola! Я Леоандрис Мартинес Серрано с Кубы. После магистратуры на родине я решил продолжить образование за рубежом и теперь учусь в аспирантуре Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.

— Почему для продолжения образования ты выбрал именно Россию и именно Политех?

— Во-первых, из-за исторической дружбы наших стран — это создавало ощущение надёжности. А во-вторых, я целенаправленно искал сильную инженерную школу с мировым именем. Петербургский Политех — именно такое место. Мне очень хотелось изнутри познакомиться с этой легендарной академической средой, и, должен сказать, учебная программа полностью оправдала мои ожидания.

— С какими сложностями сталкивался иностранный студент в первые месяцы? И что бы ты посоветовал новичкам?

— Самый главный совет — не замыкайтесь в общежитии и в учебниках. Погружайтесь в язык через сериалы, музыку, общение. И обязательно находите время для спорта — это помогает перезагрузиться и учиться эффективнее. А сложности? Они часто были забавными! Однажды в магазине мы с другом попросили «один грамм салата» вместо килограмма. Продавщица смеялась так, что не могла говорить! А в банке из-за языкового барьера я долго и очень искренне отвечал совсем не на те вопросы. Было неловко, но это ценный опыт настоящей, живой адаптации.

— Самая полезная академическая привычка, которую ты здесь приобрел?

— Российская система образования научила меня дисциплине и проактивности. Я составил жесткое расписание, приучил себя к регулярным занятиям, много читаю научную литературу на русском и, главное, перестал бояться задавать вопросы, если что-то непонятно. Ещё здесь отлично развивают навык решения нестандартных задач — это как гимнастика для ума, которая учит смотреть на проблему под разными углами.

— Учёба в российском вузе — это сложно?

— Это глубокая возможность погрузиться в свои исследовательские интересы. Порой настолько глубокая, что я жертвую сном — это мой главный вызов сейчас, нужно наладить режим. Но у нас есть огромная поддержка: преподаватели в Политехе — прекрасные специалисты и всегда открыты для диалога. А ещё я нашёл здесь замечательных друзей, с которыми мы вместе и учимся, придумываем стратегии, как лучше освоить и язык, и сложные предметы.

— Расскажи про свою исследовательскую работу.

— Моя область исследований — это автоматизация и управление в электроэнергетике. Если точнее, я разрабатываю новые математические методы и алгоритмы для управления мощными техническими системами, такими как национальные энергосети. Внедрение таких методов позволит повысить надёжность, устойчивость и качество электроэнергии в крупных энергосистемах. Это важный шаг к созданию «умных сетей» (Smart Grid), которые эффективно интегрируют возобновляемые источники энергии и устойчивы к сбоям. Таким образом, я работаю на стыке теории автоматического управления, прикладной математики и энергетики, стремясь сделать электроснабжение более стабильным и безопасным.

— Что тебя больше всего поразило в российской культуре после Кубы?

— Контрасты. На Кубе из-за теплого климата жизнь происходит на улице, и люди сразу очень открыты. В России, особенно в Петербурге, к людям присматриваются дольше, но дружба, возникшая «в долгих сумерках», становится очень крепкой. Я научился ценить местную пунктуальность и ту внутреннюю стойкость, силу духа, которая помогает людям преодолевать трудности. Это очень вдохновляет.

— Какие у тебя планы на будущее?

— Защитить докторскую диссертацию здесь, в Политехе, и остаться преподавать. Я хочу продолжить погружение в русский язык и культуру. И я искренне надеюсь, что Россия будет и дальше оставаться такой же гостеприимной для иностранных студентов, особенно для нас, латиноамериканцев.