Подведены итоги второго сезона профориентационного проекта «Школа Смольного»

В Администрации Санкт-Петербурга состоялось торжественное закрытие второго сезона профориентационного проекта «Школа Смольного», реализуемого Комитетом государственной службы и кадровой политики совместно с ведущими вузами города. Одним из ключевых партнёров проекта традиционно выступил Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

Проект направлен на формирование у школьников осознанного подхода к выбору будущей профессии и популяризацию государственной службы как перспективного направления профессионального развития. Среди его основных задач — развитие предпрофессиональных компетенций, повышение интереса молодёжи к государственному управлению, знакомство с работой органов власти и формирование кадрового потенциала Санкт-Петербурга.

С приветственным словом на церемонии закрытия выступил проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов: Завершение проекта  “Школа Смольного” стало важным событием для всех его участников и партнёров. Для Санкт-Петербургского политехнического университета участие в этой инициативе — возможность внести вклад в развитие системы ранней профориентации и поддержки талантливой молодёжи. Особенно важно, что мы принимаем участие в проекте уже второй год подряд и можем наблюдать, как растут его масштаб и интерес школьников к осознанному выбору профессионального пути.  “Школа Смольного” объединяет органы государственной власти, образовательные организации, экспертов и самих школьников в стремлении помочь ребятам определить свою будущую образовательную и профессиональную траекторию. Благодаря такому сотрудничеству участники получают ценный опыт, новые знания и возможность познакомиться с перспективами обучения и карьерного развития в различных сферах. Уверен, что этот опыт станет для выпускников надёжной основой для дальнейшего профессионального роста.

Высоко оценили проект и его участники.

“Школа Смольного” — это отличный проект, который помогает старшеклассникам раскрыть свои личностные качества. Во время участия я познакомился с профессией государственного служащего и обрёл новых друзей. Участие в проекте позволило определиться с выбором профессиональной деятельности, — отметил учащийся школы № 598 с углублённым изучением математики, химии и биологии Приморского района Санкт-Петербурга Фёдор Ладейщиков.

Мне очень понравилась “Школа Смольного” на площадке Политеха! Было много интересных мероприятий — особенно запомнились мастер-классы: там мы не просто слушали, а сами что-то делали и пробовали. Лекции были понятными, а спикеры — дружелюбными, с ними даже можно было обсудить разные вопросы. Здорово, что всё организовали так удобно: ничего не затягивалось, но и времени на всё хватало. Я узнала много нового, познакомилась с интересными ребятами и поняла, что государственная служба — это действительно увлекательно. В общем, это было круто и точно запомнится надолго! — поделилась впечатлениями о прошедшем сезоне учащаяся школы № 375 Красносельского района Санкт-Петербурга Ксения Третьякова.

Для участников проекта подготовили насыщенную образовательную программу на площадках пяти вузов-партнёров, включая Политех. Во втором сезоне проекта приняли участие 96 школьников из 12 образовательных организаций различных районов Санкт-Петербурга. Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли выступил ответственным за реализацию проекта «Школа Смольного» в Политехе. В ходе второго сезона школьники посетили профориентационные экскурсии по кампусу, узнали об истории создания университета, познакомились с архитектурным наследием и современными возможностями для обучения и научной деятельности. Ребята познакомились с учебными лабораториями и образовательными пространствами, узнали про направления подготовки, приняли участие в интерактивных лекциях, мастер-классах и деловых играх.

Важной частью второго сезона «Школы Смольного» стал командный конкурс по государственному управлению «На службе городу», разработанный и организованный ИПМЭиТ для всех участников проекта. Школьники проектировали комфортную городскую среду для нового района Санкт-Петербурга, учитывая вопросы инфраструктурного развития, транспортной доступности, экономики и управления территорией.

Участие в «Школе Смольного» вновь включено в перечень индивидуальных достижений абитуриентов Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого на 2026 год. Участники проекта смогут получить дополнительные 5 баллов при поступлении в СПбПУ.

Во втором сезоне нам удалось существенно усилить программу и сделать её более насыщенной и практико-ориентированной. Мы стремились создать для школьников пространство, где можно не только получить новые знания, но и активно взаимодействовать с экспертами, работать в команде, обсуждать актуальные вопросы и пробовать себя в решении реальных задач. Высокая вовлечённость участников и их искренний интерес к мероприятиям показали, что такой формат востребован и помогает ребятам лучше понять свои профессиональные интересы и возможности для дальнейшего развития,— отметил Максим Иванов, заместитель директора ИПМЭиТ, куратор проекта «Школа Смольного» в СПбПУ.